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家庭科におけるGIGAスクール構想でのICT活用の実態に関する調査
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2024年10月
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令和３年度家庭科教育の充実に関する調査
〜新学習指導要領全面実施とコロナ禍での課題〜
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2022年9月
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緊急調査「コロナ禍での家庭科教育の現状」結果速報
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2020年10月
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家庭科における少人数指導の実施状況および学習効果に関する調査
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2019年12月
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家庭科におけるICT活用の実態に関する調査
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2017年10月
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家庭科教育に関する研修の実態調査
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2014年7月
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食生活の指導に関する調査
ー小・中・高等学校 家庭科、技術・家庭科における食生活指導の現状と課題ー |
2012年8月
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家庭科教育の充実に関する調査
ー小・中・高等学校における家庭科、技術・家庭科の授業の充実を図るための課題ー
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2010年8月
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家庭科における被服製作実習の調査
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2008年8月
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家庭科の学習内容に対する児童・生徒の学習意欲
ー小・中・高等学校の実態と10年間の変化を見るー |
平成19年8月
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新学習指導要領の展開
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平成16年8月
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体験的学習の充実ー人とのかかわりをもつ体験的学習ー
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平成15年3月
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体験的学習の充実ー小・中・高校の実態ー
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平成13年3月
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家庭科教育における基礎・基本
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平成12年3月
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家族・家庭生活の指導
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平成10年3月
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家庭科の学習内容に対する児童・生徒の学習意欲
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平成8年3月
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男女が共に学ぶ家庭科をどのように扱うか
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平成7年3月
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食生活意識と態度に関する調査
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平成6年3月
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家族・家庭生活に関する調査
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平成4年3月
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衣生活に関する調査
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平成元年3月
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『住居と家族』に関する調査
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昭和62年3月
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『食文化と家族』に関する調査
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昭和60年3月
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家族と保育に関する調査
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昭和58年3月
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住居に関する調査
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昭和57年3月
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食料事情に関する調査
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昭和55年3月
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食料事情に関する調査ー食生活の実態を中心としてー
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昭和54年3月
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小・中・高校の被服領域に於ける技術指導の検討
被服の縫製指導について
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昭和53年3月
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小・中・高校の被服領域に於ける技術指導の検討
中間報告
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昭和52年3月
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小・中・高校児童生徒の食生活実態調査（その2）
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昭和51年3月
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小・中・高校児童生徒の食生活実態調査
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昭和50年3月
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小・中・高校児童生徒の家族の生活実態調査
−小・中・高校別にみた娘と家族の関係ー
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昭和49年3月
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小・中・高校児童生徒の家族の生活実態調査
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昭和48年3月
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小・中・高校児童生徒の住生活実態調査
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昭和47年3月
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小・中・高校児童生徒の衣生活実態調査
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昭和46年3月
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小・中・高校児童生徒の食生活実態調査
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昭和45年3月
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小・中・高校児童生徒の家族の生活実態調査
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昭和44年3月
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小・中・高校児童生徒の住生活実態調査
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昭和43年3月
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小・中・高校児童生徒の食生活実態調査
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昭和41年3月
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